吉林：2015年高考照顾加分政策解读

吉林：解读2015年高考照顾加分政策

一、我省高考加分政策的背景和依据：

随着近年来人们对高考公平的呼声越来越高，高考加分政策引起了社会各界的广泛讨论和批评。

2014年9月3日，国家正式发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)，明确提出“大幅度减少和严格控制考试加分项目”。

12月15日，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会正式发布编号《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(建〔2014〕17号)。意见要求，各省(区、市)要着力解决群众反映最强烈、矛盾最集中的体育艺术类加分和地方加分问题。

根据教育部要求，我院在充分征求意见和建议的基础上，会同共青团吉林省委、省体育局、吉林省民族事务委员会、吉林省科协、吉林省见义勇为基金会、吉林省教育厅基础教育处、体育卫生艺术处等部门，形成编号《吉林省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案》，经吉林省招生委员会2015年第一次会议审议通过，并报教育部备案。2015年3月10日，教育部大学生司正式批复我省实施意见，2015年即可实施。

二、我省照顾政策调整原则：

2015年，我省高考照顾加分政策严格按照教育部要求执行，以“平稳过渡、规范清理、提前通知”为原则，严格按照教育部规定的时间节点调整全国加分项目；原则上从2015年高考起取消地方性加分项目。

3.调整的主要内容有哪些？

一是加分数量大幅减少。体育特长生、学科奥林匹克竞赛、科技竞赛、省级优秀学生等国家加分项目，2015年1月1日后取消高考加分资格；2015年1月1日前取得的，继续有加分资格。

省级三好学生、省级优秀学生干部、省级优秀团干部、市州称号获得者等地方性加分项目，从2015年高考起直接取消。

暂保留散居地区少数民族加分政策，2015年1月1日后取得我省高中学籍者取消加分资格。但考虑到少数民族考生的特殊性，应保留少数民族预科班资格。

此外，取消了区级三好学生和优秀学生干部“同等条件下优先录取”照顾政策。

二是加分项目进一步减少。2015年1月1日前，已获得高级中等教育阶段体育特长生、学科奥林匹克竞赛、科技竞赛、省级优秀学生等国家加分项目相关奖项、名次、称号的考生，可继续保留加分资格，但加分项目统一调整为5分。

三是进一步明确了加分的适用范围。对2015年1月1日前在我省取得高中学籍的散居地区少数民族考生，继续保留加5分资格，但仅适用于吉林省省属高校招生；2015年1月1日以后取得我省高中学籍的，取消学籍。

4.我省保留了哪些照顾加分政策？

改革虽然调整了鼓励类加分项目，但配套加分项目仍然保留和完善。根据有关法律和行政法规，我司亲

三是散居地区不使用本民族语言文字书写试卷的少数民族考生，2015年1月1日前取得我省高中学籍的，继续保留加5分资格；2015年1月1日以后取得我省高中学籍的，取消学籍。

6.学科特长生加分资格取消后有优势吗？

加分取消后，评优、竞赛等相关活动仍可正常开展，但不能与高考挂钩。具有学术特长和创新潜质的考生将获得奖励，自主招生试点高校可根据考生实际情况在初审中给予充分考虑。比如，2015年1月1日后获得奥赛奖、学科竞赛奖的考生，在2015年高考自主招生时，将有机会享受通过初审的优先权。此外，具有艺术、体育、学科特长的考生，将如实记入学生综合素质档案或考生档案，供高校招生时参考。同时，鼓励有体育、艺术特长的学生报考高校高水平运动队和艺术团。

7.我省有哪些规范和清理高考加分的具体措施？

一是加强对加分考生的资格审查。严格按照“谁主管、谁主管、谁负责”的原则，建立健全考生加分审核工作责任制，明确相关部门的主要职责、工作流程、审核规则和违规处理办法，确保责任和方式明确，便于考生和社会监督。

二是加强对加分考生资格信息的公示。进一步规范和细化信息披露的内容、方式、程序、时间安排等相关要求。公示信息应包括考生姓名、性别、中专、加分项目、相关证明材料、审核单位及审核人员(含评委、推荐人)名单。

三是完善违规举报受理投诉机制。进一步完善网络、电话、信件等多元一体的举报投诉平台，畅通违规举报和受理投诉渠道，按照岗位职责建立健全工作机制，及时受理考生虚假举报投诉加分案件，按照国家有关规定及时查处，回应考生和社会关切。

四是对弄虚作假的考生进行严肃处理。一经查实，对弄虚作假、骗取相关加分的考生，将按教育部有关规定取消其当年参加高考报名、考试或录取的资格，并可同时暂停参加各类国家教育考试一至三年。考生的违法事实记入国家教育考试诚信档案。

五是依法完善责任追究制度。完善高考资格审查问责制度，实行倒查问责。一经查实，对违纪违规责任人及相关责任人将依法依规严肃处理。构成犯罪的，移送司法机关，依法追究刑事责任。

六是加强宣传解读。做好舆论宣传，统筹运用传统媒体和新媒体，准确解读政策，特别是明确告知政策调整的时间节点和涉及考生的相关政策内容，确保政策调整平稳顺利。

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