教育部：2020年我国在学研究生将达300万人

在今天上午教育部举行的新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大勇介绍，新中国成立70多年来，我国培养了1000多万名博士、硕士，今年在读研究生将达到300万人，成为世界上研究生教育大国。

洪大勇说，经过70多年的奋斗，我国已经建成了较为完善的研究生教育体系，基本实现了高层次人才的自主培养，有力支撑了科技创新和国家战略发展。当前，中国特色社会主义进入新时代，正处于世界发生前所未有的大变革、中华民族伟大复兴战略全局的关键时期。我国研究生教育正在经历由大到强的转变，国内经济社会发展面临转型升级和高质量发展的挑战，人民群众对研究生教育的需求也更加多样化；随着世界大国竞争日益激烈，研究生教育的战略性和重要性更加突出，迫切需要准确认识变化，科学适应变化，积极求变。

洪大勇指出，目前，我国研究生教育还存在一些亟待解决的突出问题。一是对研究生教育规律的认识不到位，部分学校仍片面追求规模扩张，高质量、个性化培养不足；二是学科专业调整刚刚起步，对紧缺人才培养和“卡脖子”的技术突破支撑不够有力，学位授权改革需要不断深化；三是导师规模不断扩大，整体质量有保障。但部分导师职责不压实，指导能力不足，师德师风建设仍需加强。四是研究生培养机制不健全，分类培养体系建设需要不断深化，差异化、多渠道投入机制不完善，重点学科和基础学科保障不到位；五是法律法规滞后于实践发展，对分级管理、分类评价产生影响。一些单位内部质量控制不到位，还存在一定程度的“注水”。

“新的问题和挑战提出了新的任务。我们需要进一步增强责任感和紧迫感，推动研究生教育发生深层次、结构性变化，加快发展机遇更多、质量更好、经验更优、实力更强的研究生教育。”洪大勇说，今天的研究生是明天科研创新的主力军。他们的学术能力、学术风格和志向追求，决定了我国科研创新的高度和建设创新型国家的速度。研究生教育代表了该国教育的最高水平。新时代的研究生教育要想在国际竞争舞台上赢得一流的地位，就必须有大视野、大胸怀、大责任、大格局。

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